`

विश्वकपमा हिजो, आज र भोलि

Nepal One HD ३१ जेठ २०८३ १७:११
खेलकुद

काठमाडाैं। फिफा विश्वकप-२०२६ मा आज भएका खेलहरूमा केही आश्चर्यजनक परिणामहरू देखिएका छन् भने केही टोलीहरूले आफ्नो स्थिति सुदृढ पारेका छन्। आधिकारिक म्याच ड्यासबोर्डको नतिजा र तालिका अनुसार, आगामी दिनहरूमा हुने खेलहरू अझै रोमाञ्चक छन् ।

हिजो राती भएको खेलमा ब्राजिल र मोरक्कोबीचको खेल १-१ को बराबरीमा रोकियो । ब्राजिलिएन टोलीले मोरक्कोको बलियो डिफेन्सको सामना गर्न सकेन र दुवै टोलीले एक-एक अंक बाँडे। 

समूह ‘सी’ को खेलमा स्कटल्याण्डले हाइटीलाई १-० ले पराजित गर्दै महत्त्वपूर्ण तीन अंक जोडेको छ। यो जीतले स्कटल्याण्डलाई अर्को चरणको सम्भावना कायम राख्न मद्दत पुर्याएको छ। 

समूह ‘डी’ मा, अस्ट्रेलियाले टर्की माथि उत्कृष्ट प्रदर्शन गर्दै २-० को जीत हासिल गरेको छ। अस्ट्रेलियाले खेलको सुरुवातदेखि नै नियन्त्रण कायम राख्दै सहज जीत प्राप्त गरेको हो।

आज हुने विश्वकपको समूह ‘ई’ मा पावरहाउस टोली जर्मनी र कुराकाओबीच भिडन्त हुनेछ। यो खेल साँझ २२:४५ मा सुरु हुने तालिका छ। यो खेलले प्राविधिक रूपमा सशक्त जर्मनी र अंडरडग टोली कुराकाओबीचको रोमाञ्चक प्रतिस्पर्धा हुने विश्वास गरिएको छ। सबैको ध्यान कुराकाओले ऐतिहासिक उथलपुथल ल्याउन सक्छ कि जर्मनीले आफ्नो परम्परागत बलियो खेल प्रदर्शन गर्नेछ भन्नेमा केन्द्रित छ।

विश्वकपा भोलि थुप्रै चासोका खेलहरू रहेका छन् । समूह ‘एफ’ मा नेदरल्याण्ड्स र जापानबीच भिडन्त हुनेछ। यो खेल भोलि बिहान ०१:४५ बजे सुरु हुन्छ। यो प्रतिस्पर्धा निकै प्राविधिक हुने अपेक्षा गरिएको छ, जहाँ दुवै टोलीले रचनात्मक मिडफिल्ड र बल पजेसनमा आधारित खेल प्रस्तुत गर्ने छन्। 

त्यसपछि भोलि बिहान ०४:४५ मा समूह ‘ई’ को खेलमा आइभोरी कोस्ट र इक्वेडरबीच प्रतिस्पर्धा हुनेछ। दुवै टोलीको लागि यो खेल निकै निर्णायक हुने देखिन्छ किनकि अर्को चरणको बाटो खुला राख्न उनीहरूलाई अंकको अत्यन्त खाँचो छ।

बिहान ०७:४५ बजे स्वीडेन र ट्युनिसियाबीच खेल हुनेछ, जसमा स्वीडेनको फिजिकल स्टाइलको सामना ट्युनिसियाको अनुशासित डिफेन्सले गर्नेछ। भोलि राति नै २१:४५ बजे समूह ‘एच’ को खेलमा स्पेनले काबो भर्डेको सामना गर्नेछ। स्पेन यस खेलको प्रबल दावेदार मानिन्छ, तर काबो भर्डेले पनि प्रतियोगितामा प्रतिभाशाली खेलको झलक देखाइसकेको छ।

 


प्रतिक्रिया

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *